WorldCIST'14: Call for Papers

Call for papers for the 2014 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'14) is a global forum for researchers and practitioners to present and discuss the most recent innovations, trends, results, experiences and concerns in the several perspectives of Information Systems and Technologies.

Main themes: 

• Information and Knowledge Management (IKM); 
• Organizational Models and Information Systems (OMIS); 
• Intelligent and Decision Support Systems (IDSS); 
• Software Systems, Architectures, Applications and Tools (SSAAT); 
• Computer Networks, Mobility and Pervasive Systems (CNMPS); 
• Human-Computer Interaction (HCI); 
• Health Informatics (HIS); 
• Information Technologies in Education (ITE).

Important Dates :

• Paper Submission: November 15, 2013 
• Notification of Acceptance: January 10, 2014  
• Camera-ready Submission: January 19, 2014

Gamification & GBL in the Classroom

Gamification can be used to accomplish a number of goals related to learning. As with any learning intervention, gamification is not the answer to every learning situation and to gamify all content or learner experiences does not make sense. Gamification is especially effective when it is used to encourage learners to progress through content, motivate action, influence behavior and drive innovation. (Karl Kapp).

 (fonte da imagem)

A partir do mote dado pela afirmação acima de Karl Kapp (num post publicado a 29 de abril), ficam aqui diversos links encontrados recentemente sobre a aplicação de gamification na educação e de game-based learning (GBL) e alguns exemplos reais de utilização destas abordagens.

Gamification e GBL na Educação

• Gamifying the Classroom: 10 Inspiring Articles

• Gamification in Education

• Gamification and Education: Value Added or Lost?

• 7 Tips for a Game-Based Learning Success

• Top 10 Education Gamification Examples that will Change our Future

• The Best of TED for Teachers (TED Talks sobre educação em geral e também sobre GBL)

• 6 TED Talks on the Pluses of Gaming (mais TED Talks)

Gamification e GBL na Prática

• Professor Cliff Lampe Talks About Gamification in Academia (Video): um exemplo de aplicação de gamification num curso com 200 alunos da Universidade do Michigan.

• ‘Learning is just another word for fun, under optimal conditions’ [Case Study]: relato de uma experiência de aplicação de gamification num evento para formadores.

• SuperFunner Turns the Classroom into a Video Game: descrição de uma transformação de uma sala de aula num jogo - SuperFunner.

• WoWinSchool - slides de uma apresentação de um ambiente do tipo World of Warcraft na sala de aula. Estão disponíveis mais detalhes.

• World of Classcraft - outra experiência baseada no World of Warcraft (já mencionada aqui).

• Gamified Classroom? - mais um exemplo baseado no World of Warcraft: World of ScienceCraft.

• How I turned my classroom into a ‘living video game’—and saw achievement soar: uma experiência no ensino básico.

 

ICERI2013: Call for Papers

Call for papers - ICERI2013, 6th International Conference of Education, Research and Innovation.

 

After 5 years enjoying ICERI conferences in Madrid, this 6th edition will be held in Seville (Spain), on the 18th, 19th and 20th of November, 2013.

ABSTRACT SUBMISSION
There will be 3 presentation modalities: Oral, Poster or Virtual.
The deadline for abstracts submission is July 11th, 2013.
 

OBJECTIVES
The objectives of the conference are to:
- Present and disseminate projects about education and emerging technologies
- Share best practices and promote international partnership and cooperation
- Create an international forum to discuss and exchange ideas about the latest innovations in education and research, applied to all fields and disciplines

ICERI2013 Publications will be sent to be reviewed for their inclusion in the ISI Conference Proceedings Citation Index.

IMPORTANT DEADLINES
- Abstract Submission Deadline: July 11th, 2013 (included)
- Notification of Acceptance/Rejection: September 2nd, 2013
- Final Paper Submission Deadline: October 3rd, 2013 (included)
- Registration deadline for authors: October 3rd, 2013 (included)

facebook - http://www.facebook.com/iated

twitter - https://twitter.com/ICERI_Confhttps://twitter.com/ICERI_Conf

E-learning/Education Conferences (3)

No seguimento de posts anteriores, mais uma conferência de interesse na área da Educação e do E-learning, a ter lugar em Portugal:

2010 Eden Annual Conference - Open Learning Generations: Closing the Gap from Generation "Y" to the Mature Lifelong Learners, 6 a 9 de Junho de 2012, Porto, Portugal. Paper submissions: 10 de fevereiro de 2012.

2012 é "The European Year of Active Ageing and the Solidarity Between Generations". A conferência enquadra-se no espírito deste tema procurando o diálogo inter-geracional no que diz respeito ao uso da tecnologia no sector da educação. O facto da população da Europa estar a envelhecer mas com a possibilidade das pessoas se manterem ativas com o avançar da idade, leva a que as Tecnologias de Informação e Comunicação possam ser veículos de inclusão social para as gerações mais velhas, revelando também a importância da aprendizagem ao longo da vida.

Gartner Hype Cycle 2011: Gamification

No Hype Cycle da Gartner para as tecnologias emergentes foi recentemente adicionado "Gamification" (ver também o Hype Cycle de 2010 neste post). O novo conceito aparece a entrar na zona designada por "mass media hype begins" com um horizonte de 5 anos para uma adopção generalizada (ver mais informação aqui).

Uma das áreas mais citadas para aplicação deste conceito emergente é a da educação. No simpósio Serious Gamification, do Projecto For The Win, que decorreu em 8 e 9 de agosto de 2011, a aplicação de "Gamification" no sector da educação foi precisamente um dos tópicos abordados. O simpósio tinha como objectivo analisar o significado da aplicação de mecânicas de jogos em cenários "sérios". Estão disponíveis as principais conclusões deste evento, destacando-se o que diz respeito à educação:

"The education team said that engagement and learning must go together in any successful educational program, not just a gamified one. As a broader approach, the team suggested not just a game, but a platform for adaptive educational experimentation that will allow teachers and administrators to run lots of experiments and quickly pick up the best ones that are going on."

O simpósio contou com participantes de peso, alguns dos quais já citados neste blogue, como Amy Jo Kim, Jesse Schell, Gabe Zichermann ou Michael Wu.